martes, 10 de mayo de 2011

Las Instituciones Educativas también "Enferman"


Por: Cirilo Sixto Polo Campos

En muchas instituciones hay aspectos que dificultan su buena intención y rompen el espíritu democrático, y en general atrasan la gestión institucional, y se nota en las relaciones interpersonales negativas, lo que indica que la institución padece algunas "enfermedades" que ocasionan disfuncionalidades en el cumplimiento de la misión y visión institucional, pues se priorizan objetivos egoístas o apetitos personales, que distorsionan los grandes objetivos y liderazgos, que pueden acabar con la institución. Entre estas "enfermedades" tenemos:

- "Carguitis": Hay docentes que sin un cargo (jefes), no pueden autorrealizarse y luchan como sea para lograrlo. ¿El fin justifica los medios?

- "Confusionitis": Se confunde cantidad con calidad, ejemplo, profesor que permanece o está más tiempo en la institución (aunque no haga nada productivo y al contrario fastidie) está "cumpliendo" y es mas "fiel" a la institución.

- "Dictaduritis": Se confunde democracia con imposición. Hablan de democracia, pero son dictadores o autócratas; casi siempre imponen sus criterios y acciones.

- "Dependicitis": Se dan casos que los estudiantes determinan lo que se tiene que hacer. El profesor ha perdido su autoridad, o tiene rabo de paja, que permite prácticamente todo. El estudiante es la razón de ser de la institución educativa, hay que tratarlo bien, con respeto de sus deberes y derechos, apoyarlo para que desarrolle sus potencialidades; sin embargo, hay alumnos o alumnas que son "chocheras" o “preferidos”, y no se les debe desaprobar. Tienen derechos pero con cumplimiento de deberes. No permitamos la mediocridad que es otra enfermedad.

- "Priviligites": Algunos (as) docentes son intocables y hacen lo que quieren y nadie les dice nada; se creen los dueños de la institución y sólo lo que ellos (as) dicen, vale. Así es como imponen horarios, se "adueñan" de un curso y no aceptan ningún otro, lo que propicia un desgobierno y descuido de la misión y visión institucional, y el descontento de quienes se ven o nos vemos "marginados" ¿Por qué creen que hay docentes que no aceptan un reloj tarjetero de control de asistencia?

- "Cinismitis (de cinismo): Hermana de la hipocresía. Falta coherencia: decimos una cosa y hacemos otra. Las personas se les conocen por hechos, no por palabras, son los verdaderos cínicos, es decir gente que sabe el precio de todo y el valor de nada.

-"Moralitis": Hay quienes toman como escudo la moral, hablando de ella y son los más inmorales. Se fijan en la paja que tiene el colega (vecino) y no la viga que tienen (hipocresía), y se agrava la enfermedad, echando la culpa a otros, por cosas que quieren esconder, es que el "ladrón piensa en su condición..."

- "Mediocrititis": El nivel educativo de nuestros estudiantes es bajo; sin embargo, pareciera que algunos "nos esforzamos" por bajar aún más este nivel, permitiendo que el estudiante no cumpla plenamente su papel. Por otro lado, esta mediocridad se manifiesta, viendo en otro sus propias faltas, defienden a capa y espada sus intereses personales, no afrontamos nuestra culpa, sino que queremos que pase como si nada y se olvide la culpa propia.

- "Práctica de antivalores": Falta de respeto, pasando sobre el otro; los valores que se practican no son precisamente los éticos. Es humano crecer cualitativa y cuantitativamente, pero ¡ojo!, sin hacer daño al otro. Al contrario, una buena actitud, debe interesarse, no solamente no hacer daño a otro, sino que hacemos por él.

En las instituciones no deben existir estos problemas. Eliminemos el paradigma de suma cero; es decir, yo gano tú pierdes; cambiémoslo por yo gano tú ganas. Revirtamos estos problemas que pueden acabar con las instituciones y de paso con nuestros centros de trabajo.

Mototaxistas de mi Pueblo.


Nacidos de la necesidad para llevar sustento diario a cientos de desempleados y sub empleados, los mototaxistas invadieron pueblos y ciudades. Son los nuevos dueños de las pistas, amos y señores de calles, parques y alamedas; van y vienen, llevan y traen...pasajeros y carga diversa. Las calles son de ellos, y la ciudad duerme y despierta con el sonido de bocinas y motores rugientes. Día a día los vemos en bullicioso recorrido por calles, jirones y avenidas, o a la espera de clientes en sus paraderos habituales: el mercado, las tiendas mayoristas, colegios, la plaza mayor, el hospital; en grupos de 2 ó 3, intercambiando información de las últimas (noticias, rumores, chismes, especulaciones).

Son los ojos, oídos y boca de la ciudad; todo lo ven, todo lo oyen y casi todo lo dicen. Saben quién es quién; de donde vienen y a donde van; conocen encuentros furtivos de amantes clandestinos y declarados. No es necesario que les digas a que hostal u hospedaje caleta vas, ellos conocen, ellos saben, ellos te recomiendan, te llevan y traen de regreso, a los dos amantes satisfechos, a la fémina por separado cuando ésta tiene novio, marido u otro amante. Son minas de información, de secretillos y secretazos que valen sus dolarillos, que algún programa de la farándula pagaría gustoso por ciertos datos, pero no, "secreto profesional" dicen estos ases del volante.

Los hay para todos los gustos: jóvenes, adultos, adultos maduros y alguno de la tercera edad; blancos, rubios, morenos, mestizos, cholos, serranos, de la selva; bajitos, medianos y altos; delgados y gorditos; sin oficio, con oficio y profesionales. Los hay amables y desatentos, risueños y malhumorados, conversadores y parcos, simpáticos y antipáticos; los "sabelotodo" y los ignorantes; los tranquilos e impacientes; los don juanes y los tímidos; los velocistas y los "lentos pero seguros"; los serios, formales y los "palomillas", chacoteros o bromistas. Los consejeros e indiferentes; los persistentes y los indecisos; católicos, protestantes y ateos; bebedores empedernidos y abstemios; los hay noctámbulos y diurnos, fumadores y no fumadores. Tambien hay los chicos malos (los "marcas", los "campana", los "forajas") pocos, pero son. En fin, hay de todo, como en botica de pueblo.

Pero los mototaxistas no son meros espectadores de lo bueno, lo malo y lo cochino de la ciudad; ellos también tienen sus historias secretas, de trabajo (presente y futuro), de negocios, de familia, de amores; de éxitos pasados, frustraciones y esperanzas; son el barómetro de la tranquilidad o intranquilidad ciudadana, encuestadores anónimos de tal o cual autoridad; son la fuente fidedigna del sondeo polticio. Son los oráculos, que todo lo ven, todo lo saben. ¿Quieres saber quien ganará las elecciones municipales o presidenciales? el mototaxista lo sabe, lo dice, lo asegura. Mototaxistas de mi pueblo, surgieron como trabajo eventual y se quedaron Dios sabe hasta cuándo.

Ahora me disculpan, debo tomar mi mototaxi, y no necesito decir algo. Un saludo y la frase de rigor "suba profe, lo llevo" pues el ya sabe donde voy. Ellos son...LOS MOTOTAXISTAS DE MI PUEBLO.
(Nicanor Becerra Castañeda)

CAPACITARSE ¿PARA QUÉ?


Culminó con éxito la capacitación a secretarias organizado por la Cámara de Comercio de Chepén y el Centro de Cultura y Desarrollo "Coslachec"; si bien el número de participantes superó la meta prevista, fue notoria la ausencia de secretarias de instituciones públicas (municipalidades, educación, salud) así como de organizaciones empresariales.

La poca participación de instituciones y empresas -con excepciones- pone de manifiesto la escasa voluntad y desinterés que existe por el aprendizaje continuo y actualización de profesionales y técnicos. La falta o incumplimiento de políticas de capacitación y evaluación de personal, sumado a la percepción equivocada que capacitación es un gasto y no una inversión, lleva a directivos y funcionarios a pasar por alto las necesidades de capacitación de su personal, contribuyendo a la desmotivación, el trabajo rutinario, cuando no, a la mediocridad del servidor público y privado.

Por otra parte, el personal nombrado siente -erróneamente- que si su institución o empresa no lo capacita, él no tiene por qué hacerlo -con excepciones-, después de todo dicen "de que sirve que me capacite si no obtengo beneficio alguno", tendencia de pensamiento y actitudes que pone en riesgo el cumplimiento de la misión, objetivos y actividades institucionales y/o empresariales, que hoy necesita de personal altamente calificado, con conocimientos actualizados y dominio de habilidades y destrezas en el trabajo, así como en el uso adecuado de la tecnología de última generación.

Capacitarse es una obligación, paro a la vez, una satisfacción que contribuye al desarrollo personal, de las instituciones, empresas y la comunidad; y es de suma importancia para ser cada día más competitivos, en una sociedad que demanda más y mejores bienes y servicios para satisfacer un público con mayores exigencias.
(Nicanor Becerra Castañeda)

Poema: "Mis Preguntas y Respuestas"


Me pregunto ¿cómo me verás?
Como gigante a tu lado,
Como payaso gracioso
Cuando para que rías, hago de todo.


Me pregunto ¿qué dirás?
Cuando dices agu y sonríes
Cuando dices agu y volteas
Cuando dices agu al aire.


Me pregunto ¿qué soñarás?
Veo tu sonrisita traviesa
Tu pucherito tierno
O tus gestitos divertidos.

Me pregunto ¿qué pensarás?
Cuando me miras
Cuando me ves salir
Cuando me ves llegar

Yo, ¿cómo te veo? Hermoso, sano y tierno
¿qué diré? Con orgullo eres mi hijo
¿qué sueño? Verte crecer feliz
¿qué pienso? Ya no pienso… sólo siento

(María Karla Becerra Cabanillas)

domingo, 1 de mayo de 2011

Inclusión de Chepén en la Ruta Moche


La Dirección Nacional de Desarrollo Turistico a cargo de Claudia Cornejo Mohme, mediante Oficio N° 154.2011.MINCETUR/VMT/DNDT de fecha 20.04.2011 comunicó al Alcalde de Chepén, Dr. Wilfredo Quesquén Terrones, la inclusión de Chepén en la Ruta Moche, en acto de justicia a la provincia, haciendo posible mayor difusión de importantes atractivos turísticos como el Vía Crucis, San José de Moro, el balneario de Chérrepe, entre otros.

La inclusión de Chepén en la ruta Moche es el resultado de gestiones y trabajo constante, tanto de la Muncipalidad Provincial, instituciones y diversas personalidades. En la actualidad se está elaborando el Inventario de Recursos Turísticos de la provincia bajo la dirección del Consultor en Turismo Dr. Iván La Riva y un grupo de profesionales

Desde años anteriores se está impulsando el turismo en las instituciones educativas de primaria, secundaria y superior, asi como con los propietarios y trabajadores de restaurantes, hoteles, snack bar, tiendas, discotecas, etc. hecho comprobable en el desarrollo de eventos motivadores como seminarios, conferencias y exposiciones con profesionales de la localidad, de la regióny de la capital del país. La creación de la Cámara de Turismo de la Provincia de Chepén es otro elemento de importancia por su trabajo y proyección.

Organismos nacionales y regionales están interesados para que la provincia de Chepén sea incluído en la Ruta Moche, como el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, el Vice Ministerio de Turismo, la Dirección Nacional de Desarrollo Turístico, la Gerencia de Comercio Exterior, Turismo y Artesanía, la Dirección Regional de Cultura, PROMPERU, la Cámara de Turismo Regional de La Liberta, la Asociación de Agencias de Viajes y Turismo de La Libertad, entre otros.

Chepén se encuentra registrado en el Inventario Turístico de la Región La Libertad; cuenta con una demanda turística real y sostenida, los centros de destino cuentan con servicios básicos y con la seguridad que necesita el turista, lo que permite brindar servicios de calidad para el desarrollo de la actividad turística.

La Municipalidad Provincial de chepén anuncia la construcción de dos miradores en el cerro Chepén, lugar donde se encuentran las 14 estaciones del Vía Crucis y la imagen del Cristo Redentor ubicado en la cima, cuyo trayecto lo conforman 777 escalinatas. (Fuente: Luis Isla Correa)